¿Cúal Tiene Más?

Recommended Age: 3+ | Mathematical Topic: Comparing & Ordering Quantities

Lo que Necesita: Cualquier conjunto de 5 a 7 objetos parecidos (e.j. Un grupo de monedas, algunos animales de juguete, o productos alimenticios tales como unas galletas)

Qué Hacer: Cree dos montones para que tengan un número diferente de objetos, así como 2 y 1 o 3 y 4, colocando un grupo en frente de usted y otro en frente de su niño(a). Pregúntele a su hijo(a), “¿Quién tiene más?”. Hable con niño(a) sobre cuántos objetos hay en cada grupo (¡este es un buen momento para que cuente y practique!) y pregúntele cómo sabe qué grupo es más grande.

Para que la actividad continúe, puede cambiar las cantidades de los grupos y preguntar, “Ahora, ¿quién tiene más?”.

Cuándo Avanzar: Cuando su niño(a) sea capaz de responder correctamente de manera consistente, puede hacer la actividad más difícil al incrementar la cantidad de los objetos, o al preguntar “¿Quién tiene menos?”.